

C’est un grand événement pour lui ! Il vivra de grands changements…
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- une séparation avec ses parents
- les premiers pas vers l’autonomie
- des sentiments nouveaux
- de nouveaux amis
- de nouvelles expériences
Voilà pourquoi, il est important d’aider votre enfant à prendre un bon départ !
Votre enfant est-il anxieux face à son entrée à l’école ?
- Comment je vais retourner à la maison ?
- Est-ce que maman va rester avec moi?
- Est-ce que mes amis seront dans mon groupe ?
C’est normal, la plupart des enfants sont anxieux.
Rassurez-le…
- … en l’encourageant à parler de ce qu’il ressent, de ses craintes, ses joies;
- … en lui parlant positivement de l’école;
- … en demeurant calme, confiant et serein en présence de votre enfant;
- … en préparant avec lui le matériel dont il aura besoin;
- … en l’informant que vous l’accompagnerez en classe seulement la première journée.
Un bon départ exige une collaboration étroite entre les parents et les enseignants
Nous aurons un objectif commun.
Assurer à votre enfant le support et la continuité qui feront de sa maternelle, une belle réussite.
Voici quelques suggestions
J’apprends les règles de sécurité à mon enfant
| Je l’aide à mémoriser ses informations personnelles ;
- son nom son adresse
- son numéro de téléphone
- sa date d’anniversaire
- le prénom de ses parents
- son numéro de téléphone
- sa date d’anniversaire
| Je l’incite à respecter les règles de sécurité à pied ou en autobus
J’offre à mon enfant un bon encadrement à la maison
| Je l’encourage à prendre de bonnes habitudes de ..
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- en accordant une importance à sa santé physique (ex. : examens de la vue, de l’ouïe, des dents);
- en développant des habitudes d’hygiène et de propreté (ex.; se laver les mains, se moucher, manger proprement, être autonome aux toilettes);
- en respectant un horaire régulier (ex.; l’heure du coucher, du lever, des repas).
| Je lui apprends à se discipliner et à respecter l’autorité…
- en établissant des règles et en lui expliquant le pourquoi;
- en étant constant et cohérant dans mes demandes;
- en exigeant une réponse à une demande, dans un délai acceptable.
Je favorise l’autonomie de mon enfant.
| Je développe son sens de l’organisation…
- En lui permettant de s’habiller seul et de ranger ses vêtements;
- en lui permettant de prendre soin de ses effets personnels (ex.; ranger ses jouets);
- en lui permettant de rassembler lui-même tout le matériel dont il a besoin, avant d’exécuter une tâche.
| Je l’encourage à avoir de l’initiative…
- en l’amenant à réaliser des actions par lui-même;
- en le plaçant dans des situations où il a à faire des choix;
- en lui permettant de prendre certaines décisions;
- en soulignant ses réussites.
Et ainsi
Vous aidez votre enfant à mieux s’adapter à l’école